Inhoud en procedure van het examen

U kunt zich laten examineren en certificeren als ELE voor binnen- en/of buitenverlichting. Het examen is gebaseerd op de leerdoelen die zijn opgesteld door ELEA, die in totaal ongeveer 150 individuele onderwerpen omvatten. Het spectrum reikt van de basis tot lichtplanning en -ontwerp. Niet alleen theoretische kennis maar ook praktische vaardigheden worden beoordeeld.

Inhoud

Het Spectrum van de te beheersen onderwerpen reikt van de grondbeginselen van lichttechnologie, elektrotechniek, lichtbronnen en armaturen, tot lichtplanning en ontwerp, de implementatie, bediening en renovatie van verlichtingssystemen tot fotometrische metingen in binnen- en buitenverlichting. De uitgewerkte leerdoelen zijn bindend voor alle leden en worden continu geactualiseerd aan de hand van actuele ontwikkelingen.

Procedure

De landelijke nationale verenigingen bieden regelmatig aparte testen aan voor binnen- en buitenverlichting. Het examen bestaat uit de presentatie van een vooraf voorbereid project. Dit wordt gevolgd door een technische discussie met betrekking tot de inhoud van het project en de leerdoelen. Een multiple-choice examen wordt bewust niet afgenomen. Dit is de enige manier om het meest veeleisende competentieniveau van de ELEA te testen en dit aan de kandidaten te bevestigen.

Kwaliteitsmanagement

De uniforme en ordelijke uitvoering van de examens wordt bewaakt door de Quality Assurance Commission (QSK) van ELEA. Dit is onafhankelijk en niet gebonden aan instructies aan de Raad van Bestuur en het Uitvoerend Comité van ELEA.

Competentieniveau

Uit het hoofd opgedane kennis is niet voldoende om te slagen voor een examen om ELE binnen- en/of buitenverlichting te worden. De leerdoelen worden met individueel denken uitgewerkt zodat de vereiste competentie wordt behaald.

De leerdoelen worden daarom ingedeeld naar hun te behalen competentieniveau. Voor het examen worden de volgende drie moeilijkheidsklassen gehanteerd: K1, K2 en K3.

  • K1 : WETEN

    Reproductie van kennis die uit het hoofd is geleerd of door oefening is verworven: bijv. opsommen, benoemen, beschrijven, aanwijzen, onderscheiden, definiëren, vertegenwoordigen, verbanden, wetten en toepassingen kennen.

  • K2 : BEGRIJPEN

    Het geleerde wordt begrepen en verklaard, ook als het zich in een onbekende context voordoet: Aan vraagstukken en problemen werken, zo mogelijk vanuit de praktijk met berekeningen, grafieken en verklarende beschrijvingen.

  • K3 : TOEPASSEN

    Het geleerde moet worden toegepast in een nieuwe, voorheen onbekende situatie. Er is sprake van kennisoverdracht naar een nieuwe toepassingssituatie: Verwerking van meerlaagse problemen, zoals die zich kunnen voordoen in het dagelijkse werk, het vinden van de optimale oplossing uit verschillende mogelijke oplossingen.

De eisen stijgen van K1 naar K3. Het te bereiken niveau wordt gespecificeerd, evenals de leerinhoud van de betreffende examenstof.

Voorbereiding op het examen

Ter voorbereiding op het ELE-examen biedt elke landelijk Technisch Lichtgezelschap een passend trainingsprogramma. Er zijn landen bij die dit overlaten aan gecertificeerde derde partijen. Naast de basis van verlichting en elektrotechniek wordt specifieke inhoud over binnen- en buitenverlichting aangeleerd. De theorie wordt geconsolideerd door middel van vele praktische oefeningen.

Hoewel het examenproces en de inhoud bij alle verlichtingstechnische gezelschappen identiek zijn, kunnen de aangeboden geavanceerde trainingsprogramma’s van elkaar verschillen. Afhankelijk van de mate van bijscholing die de deelnemers nodig hebben, kan dit leiden tot verschil in de kosten.

Gedetailleerde informatie hierover vindt u bij de verlichtings technische vereniging in uw land:

LiTG – Deutsche Lichttechnische Gesellschaft e.V.

LTG – Lichttechnische Gesellschaft Österreichs

NSVV – Nederlandse Stichting voor Verlichtingskunde

SLG – Schweizer Licht Gesellschaft